Legarda reinforces commitment to higher education reform through CHED policy dialogue

Senator Loren Legarda’s continuing commitment to strengthening Philippine higher education was reflected in her representation at the Commission on Higher Education’s (CHED) Final Report Turnover and Strategic Policy Dialogue on 5 November 2026 at Crowne Plaza Galleria, Ortigas.

The dialogue brought together representatives from CHED, the World Bank, the Second Congressional Commission on Education (EDCOM II), the Department of Budget and Management (DBM), the Office of the Solicitor General (OSG), and the offices of fellow EDCOM II Commissioners Senators Bam Aquino and Joel Villanueva, and Congressman Jude Acidre, to discuss the findings and recommendations of the World Bank’s functional review of CHED.

Conducted from November 2025 to July 2026, the review examined CHED’s organizational structure, staffing, regulatory responsibilities, and capacity to oversee the country’s expanding higher education sector.

The World Bank identified opportunities to strengthen CHED’s institutional capacity, particularly in addressing personnel shortages, streamlining administrative processes, clarifying regulatory responsibilities, and improving the monitoring of higher education outcomes. Among its recommendations were adopting more differentiated regulatory approaches, strengthening institutional oversight, and improving administrative efficiency to enable CHED to respond more effectively to the varying needs of higher education institutions.

The dialogue also addressed the administration of student financial assistance programs under the Unified Student Financial Assistance System for Tertiary Education (UniFAST), including staffing limitations and delays affecting the delivery of scholarships and subsidies. Discussions further covered governance arrangements for state universities and colleges (SUCs), institutional accountability, and possible improvements to CHED’s regulatory authority.

These reform priorities are also reflected in legislative measures filed by Legarda, including Senate Bill No. 1427, or the proposed Higher Education Development and Innovation Act of 2025, which seeks to modernize CHED’s charter by strengthening its regulatory and developmental functions, enhancing its institutional capacity, and introducing differentiated regulation and autonomy for higher education institutions.

Legarda likewise filed Senate Bill No. 1414, which seeks to strengthen SUC governance by clarifying the respective responsibilities of CHED and SUC governing boards, professionalizing institutional leadership, and granting greater autonomy to SUCs based on their performance and capacity.

“Our higher education institutions must be equipped to meet the changing needs of our students and our nation. Through these measures, we seek to strengthen their capacity to deliver quality education, uphold accountability, and create greater opportunities for every Filipino learner,” Legarda emphasized.

Legarda’s continuing engagement with CHED and other education stakeholders reflects her support for initiatives aimed at strengthening higher education governance, improving the delivery of educational services, and ensuring that institutional reforms translate into better opportunities and outcomes for Filipino students. (30)

– – – – – – – –

Legarda, isinusulong ang mga reporma sa CHED para sa mas maayos na edukasyon sa kolehiyo

Patuloy na isinusulong ni Senador Loren Legarda ang mga reporma sa mataas na edukasyon upang mapabuti ang pamamahala sa mga kolehiyo at unibersidad at matiyak na nakararating sa mga estudyante ang mga programa at suportang inilaan para sa kanila.

Bahagi ng pagsisikap na ito ang pakikilahok ng kanyang tanggapan sa Final Report Turnover and Strategic Policy Dialogue ng Commission on Higher Education (CHED) na ginanap noong Nobyembre 5, 2026 sa Crowne Plaza Galleria sa Ortigas.

Dumalo sa pagpupulong ang mga kinatawan ng CHED, World Bank, Second Congressional Commission on Education (EDCOM II), Department of Budget and Management (DBM), Office of the Solicitor General (OSG), at mga tanggapan nina Senador Bam Aquino, Senador Joel Villanueva, at Kongresista Jude Acidre, na kapwa mga komisyoner ng EDCOM II.

Tinalakay sa pagpupulong ang mga natuklasan at rekomendasyon ng World Bank mula sa isinagawang pagsusuri sa sistema at operasyon ng CHED mula Nobyembre 2025 hanggang Hulyo 2026. Sinuri rito ang organisasyon ng ahensya, bilang ng mga kawani, mga tungkulin nito sa regulasyon, at kakayahang pangasiwaan ang lumalawak na sektor ng mataas na edukasyon sa bansa.

Batay sa pagsusuri, kailangang palakasin ang kakayahan ng CHED na gampanan ang mga responsibilidad nito, partikular sa pagtugon sa kakulangan ng mga kawani, pagpapabilis ng mga prosesong administratibo, paglilinaw ng mga tungkulin sa regulasyon, at mas maayos na pagsubaybay sa kalidad at resulta ng edukasyon.

Kabilang sa mga rekomendasyon ang pag-angkop ng mga regulasyon sa magkakaibang pangangailangan at kakayahan ng mga kolehiyo at unibersidad, pagpapahusay ng pangangasiwa sa mga institusyon, at pagbabawas ng mga prosesong nagpapabagal sa operasyon ng ahensya.

Isa rin sa mga pangunahing tinalakay ang pagpapatupad ng mga programa sa tulong-pinansyal para sa mga estudyante sa ilalim ng Unified Student Financial Assistance System for Tertiary Education (UniFAST). Binigyang-pansin ang kakulangan sa mga kawani at mga pagkaantala sa pagproseso at paghahatid ng scholarship at subsidy na nakaaapekto sa mga benepisyaryo.

Kasama rin sa talakayan ang pagpapahusay ng pamamahala sa mga state universities and colleges (SUCs), pagpapalakas ng pananagutan ng mga institusyon, at mga posibleng pagbabago sa kapangyarihan ng CHED sa pangangasiwa ng mataas na edukasyon.

Kaugnay ng mga usaping ito, naghain si Legarda ng Senate Bill No. 1427, o ang panukalang Higher Education Development and Innovation Act of 2025, na naglalayong gawing mas makabago at mas angkop sa kasalukuyang pangangailangan ang batas na nagtatakda ng mga tungkulin at kapangyarihan ng CHED.

Layunin ng panukala na palakasin ang kakayahan ng ahensya sa regulasyon at pagpapaunlad ng mataas na edukasyon, habang nagbibigay ng mas angkop na antas ng kalayaan sa pamamahala ng mga kolehiyo at unibersidad batay sa kanilang kakayahan at kalagayan.

Isinusulong din ni Legarda ang Senate Bill No. 1414 upang mapahusay ang pamamahala sa mga SUC sa pamamagitan ng mas malinaw na paghahati ng mga responsibilidad ng CHED at ng mga namamahalang lupon ng mga institusyon, mas mataas na pamantayan sa pamumuno, at mas malawak na kalayaan sa pamamahala batay sa kanilang kakayahan at pagganap.

“Our higher education institutions must be equipped to meet the changing needs of our students and our nation. Through these measures, we seek to strengthen their capacity to deliver quality education, uphold accountability, and create greater opportunities for every Filipino learner,” diin ni Legarda.

Para kay Legarda, kailangang magbunga ang mga reporma sa CHED at sa mga institusyon ng mas maayos na serbisyo, mas mabilis na paghahatid ng tulong sa mga estudyante, at mas mataas na kalidad ng edukasyon.

Patuloy niyang sinusuportahan ang pakikipagtulungan sa CHED at iba pang institusyong pang-edukasyon upang matugunan ang mga suliranin sa pamamahala at matiyak na ang mga pagbabagong isinusulong ay may konkretong pakinabang sa mga mag-aaral at sa kinabukasan ng mataas na edukasyon sa bansa. (30)